Игрушка для ребенка не просто развлечение, а доступный и интересный способ познания мира. Через игру дети развиваются, приобретают умения и навыки, которые пригодятся в жизни. О пользе развивающих игрушек и особенностях их выбора рассказывают эксперты интернет-магазина «Будинок iграшок».
Понятие «развивающие игрушки» достаточно условно. По сути, любой предмет, с которым играет ребенок, развивает у него те или иные навыки. Многие думают, что лучшие игрушки — те, которые учат малыша читать, писать, считать. Но психологи утверждают, что развитие начинается не с усвоения готовых знаний и автоматизации умений, а с попыток самостоятельно решать возникающие задачи. Поэтому лучшие для развития игрушки заставляют ребенка мыслить и действовать, учат общаться и сопереживать.
Детские развивающие игрушки делятся по возрасту, для которого предназначены.
Главные «друзья» малышей до года — погремушки, подвески на манеж и коляску, развивающие коврики. Они тренируют внимание, развивают зрительное и слуховое восприятие, учат координировать движения.
Игрушки дают младенцу первое представление о форме и цвете, разнообразят тактильные ощущения (поэтому важно различие фактур). В этом возрасте малыши остро реагируют на звуковые раздражители. Они быстро открывают в игрушках способность издавать звуки и пользуются ею. Кроме того, погремушки способствуют формированию у младенца чувства ритма и укрепляют мышцы рук.
С года до трех дети активно познают себя и окружающий мир. Они начинают самостоятельно мыслить, сравнивать и делать выводы.
В этом возрасте полезны кубики, пирамидки, сортеры, лабиринты, которые учат оценивать размер и форму предметов, искать правильные варианты их совмещения и нанизывания. Психологи рекомендуют купить ребенку пирамидку, где вместо колец используются по-разному изогнутые дуги. Чтобы их нанизать на стержень, нужно проявить смекалку. Это тренирует моторику и избавляет от стереотипности.
Годовалые малыши находят разное применение одним и тем же игрушкам. Кубики, например, они сначала трогают, перекатывают и бросают. Потом строят из них башни и гаражи для машинок, а после используют в сюжетно-ролевых играх.
В дошкольном возрасте (3–7 лет) дети уже в полной мере осознают свою самостоятельность и пытаются применить ее на практике.
Пора от кубиков переходить к конструкторам. Конструирование дает малышам возможность исследовать, экспериментировать, познавать и фантазировать, стимулирует мышление и тренирует ручную моторику.
С конструктором можно работать сообща, а это развивает коммуникативные навыки и способствует социализации. Но важно, чтобы набор подходил ребенку по возрасту.
Кроме конструкторов, дошколятам полезны пазлы, мозаики, творческие наборы (для лепки, рисования, бисероплетения и т. д.), комплекты для совместных игр (в том числе настольных) и все образные игрушки (люди, животные, мультперсонажи и т. п.).
В этом возрасте дети должны активно общаться, учиться находить общий язык и договариваться. Что касается образных игрушек, то, относясь к ним, как к живым существам, малыши реализуют свой жизненный опыт и проигрывают важные моменты человеческих взаимоотношений.
Выбирая ребенку подарок, в первую очередь обращайте внимание на возрастную маркировку. Модель не по возрасту не заинтересует малыша и даже может быть небезопасна (например, конструктор с мелкими деталями).
Для гармоничного развития выбирайте игрушки разной направленности, чтобы они стимулировали разные сферы деятельности.
Интересуйтесь сертификатом качества и отдавайте предпочтение продуктам известных брендов, так как они гарантируют безопасность.
При выборе обязательно советуйтесь с малышом и учитывайте его интересы и потребности.
Помните: важно не количество игрушек, а то, насколько они близки и понятны ребенку. Только любимая забава доставляет радость и способствует гармоничному развитию. Развивайтесь и играйте с удовольствием!
Подпишитесь на Телеграм Моя Одесса 
!
Нажмите , чтобы читать в Фейсбуке!
